漫畫–灌籃少年ACT4–灌篮少年ACT4
我真的是演員啊
他是一下有時，對頭，但是她會找還有時的分。所以她的部門辦不到搶救那些稀的在世生界上每個都具備兇殘的逵上的小人兒。
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她的單位只曾扶掖轉圜了該署看上去和天公數見不鮮的孩子。那雖她的部分乾的事件。
既然她就對這些當眭裡保養的孩們做了錯，她快要找還總是錯在那裡，行止一下教悔。
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“這樣說這支新兵連回宿舍的快慢深慢麼？”
“大約有二十一分鐘的差距。”
“這麼樣多？我還不清晰那些生意也會被跟蹤呢。”
“都是爲了安適。亦然爲了比方涌出危險狀況，可能喻每種人都在何方。
跟警服，咱精打細算出從走出伙房到進館舍的時分，綜計用了二十一秒鐘。這究竟是二十一度女孩兒每位倘佯了一分鐘，一如既往一期小不點兒逛了二十一毫秒呢？”
“這很中。我是不是該精彩猜度霎時？”
“不，不許讓他倆猜猜到俺們用他們的官服來尋蹤他倆。讓他們亮堂咱領略他倆略略，對他們不復存在害處。”
“只讓他們通曉幾許呢？”
“少許？”
“倘諾單一個老師，那末讓如他領悟我們的追蹤格式不能奉告我們誰是誰的話，就困苦了。”
“啊，好預防。而且——實際上，我來找你由我信賴是延誤是由一個生造成的。”
“儘管你的數額未嘗標誌出？”
“爲抵達的法子。有幾個兩三人的小黨羣和很少的獨自行進的人。只是她倆擺脫飯堂的法。
每種人會出現成一下小塊——三局部的小塊大三倍，兩個兩個的就直達四塊——但是設使走廊其中有一言九鼎的權變，就會把骨血的標示混成一團，一大羣的人抵後，負有的狼藉就罷了。”
“云云啊，一個學童下落不明了二十一分鐘。”
“我痛感怎生也該讓你明亮。”
“這二十一秒鐘，他會做咋樣呢？”
“你清晰他是誰？”
“長足我就會未卜先知的。便所釘了煙消雲散？吾儕明確過沒人廬山真面目忒挖肉補瘡直到把中飯退賠來麼？”
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“茅坑的出口很常規。裡外都是。”
“好的。我會找出是何事人的。絡續窺探該署兵卒的數額。”
“如此這般看我把那些資料拿來讓你拎忽略是做對了呢？”
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“你有嗬喲生疑麼？”
艾青的安息很淺，很警覺，他不絕是如斯，他記他醒了兩次。他瓦解冰消起身，可是躺在那邊聽別人的人工呼吸聲。歷次他都視聽有人在房之中的喲處所嘀咕。
都是稚子的聲音，這些並不性命交關，可這些聲音得發聾振聵艾青的某種提防，要過轉瞬他才堅信風流雲散危急來。
當迪里拉進入間的時辰，他其三次驚醒了。特別是不始於，艾青也象樣從跫然的輕重，舉措的動靜，鉅子的強逼感中知道是誰來了。
在迪英鎊一時半刻曾經，艾青的肉眼是睜着的；他的肢曾搞好了意欲，在迪澳元說頭一句話前頭，他就意欲好往一切方向走了。
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“小睡結尾了，稚童們，該動工了。”
和艾青漠不相關。迪埃元知艾青在午飯後假寐前做的營生了麼？他石沉大海體現沁。嚴重還訛火急。
當迪硬幣教持有的生如何用他倆的櫃子的鎖和他倆的流線型微機的歲月，艾青就坐在他的鋪位上。
按着櫃子旁垣上的識別器，就能把檔蓋上。事後開闢你的重型計算機，跨入你的名和密碼。
艾青即時用協調的外手設定了他的櫥櫃，而罔在新型電腦上識別。